对于许多中小学生来说，学好英语不是一件容易的事。因为首先生活中缺少说英语的环境。其次在学校里，除了课本上的知识点以外，对学生的听说训练也很少。于是社会上出现了很多英语培训班，那么这些鱼龙混杂的培训班对提高学生们的语言能力真的有帮助吗?在校学生究竟该如何提高英语学习和应用能力呢?
今天的新闻听点请听新闻广播记者杨晓东采写的录音报道：《英语培训――想说爱你不容易》。
出《新闻听点》栏目曲
听众朋友，自从全国实施高等学校招生统一考试至今，英语一直是大学入学的必考科目。对于广大莘莘学子来说能不能考上大学英语成绩至关重要。
随着我国高考英语测试成功地实现了从知识型向能力型的过渡，试题内容也更加丰富多彩，贴近生活，贴近时代。越来越强调对考生英语语言的实际应用能力的考查。然而对学生听、说、读、写应用能力的培养普通的学校做的远远不够。徐州市某重点中学英语教师李利娟介绍说：
【出录音――yxd—13--英语听点】
“课堂里面有大量的英语材料需要处理,涉及到很多知识点,词的用法包括句型,都需要在课堂上给(学生们)讲.如果课堂再加上听说的联系,就完成不了教学计划了.”
徐州师范大学外国语学院陈文艺讲师说：
【出录音――yxd—13--英语听点】
“中国的孩子读完小学、初中3年、高中3年到大学两年（非英语专业的学生）基本上英语学习是失败的，不会说也听不懂。就会做几个选择题而已。”
由于在学校里，老师为了完成既定的教学计划，为了提高升学率除了课本上的知识点以外对学生的听说训练几乎为零. 于是社会上很多英语培训班应运而生。仅徐州地区就有几十家英语培训机构，一般规模不太大。
那么徐州的几十家外语培训机构都具备必要的资质吗？徐州市教育局社会力量办学办公室的一位工作人员告诉我们，到目前为之只有28家是在教育局备案过的。
【出录音――yxd—13--英语听点】
“教育局备案的只有28家，很多都是无证办学。现在我们正在（对这些学校）进行清理整顿。有的是办学条件不够，比如说场地不够、安全设施不够、资金不够。哪一项不够都不能给他办理（合格手续）。”
这位工作人员还告诉我们，目前社会上英语培训机构资质良莠不齐，如教师素质不高、培训证书含金量不够等，有的培训机构在招生时作不实宣传，在培训中“偷工减料”，不信守承诺，英语培训教材使用也混乱，中小学生到这些培训机构学习英语无异于浪费时间。
即然不能盲目的选择培训机构，那么学生怎样来提高英语成绩呢？首先应该明确存在的问题是什么。徐州师范大学澳大利亚籍英文教师――福利格森认为：
【出录音――yxd—13--英语听点】
“我认为最大的问题之一就是他们害怕张口说英文。我想这也许是文化上的一些障碍使得他们不愿意张口。这同时也就影响到了他们的听力水平。中国学生往往写作能力不错，而阅读能力更佳，甚至十分的出色，但一遇到口语和听力就显得力不从心。
【出录音――yxd—13--英语听点】
“我有三点建议，有望解决这些问题。
第一，就是不要怕说错，要勇于出错，在课堂上不要太在意你的面子问题。一定要克服恐惧心理，抓住机会尽可能多说。
第二，我建议学生们尽量充分利用和外教或外国朋友在一起的时间，在课上也好课下也好，尽可能的多说。
第三，把手头上的音像资料利用起来。磁带，DVD等都是学习的好材料。有时还可以将自己的声音录下来，再放给自己听，找出自己的发音和原版的音像资料之间的不同之处，从而有所改进。”
说到底，英语的学习,不能仅仅只靠课堂上那有限一点的时间。当然更不能依靠社会上一些缺乏资质的培训班，应当在培养好兴趣的基础上踏实学习,灵活运用。
